Reflexionar per reconduir
REFLEXIONAR PER RECONDUIR El passat 6 de Juny del 2017 vam demanar als alumnes que avaluessin el taller . Es va fugir de l'avaluació típica i numèrica, del si o el no, de la mà alçada, de posar noms, simplement es va demanar una opinió als alumnes sobre què els havia fet pensar el taller. De vegades no és necessari adonar-se de si s'ha aprés o no alguna cosa, de vegades n'hi ha prou amb parar, mirar el què hi ha al teu voltant, i tornar a arrancar. En els treballs de recerca, també és una reflexió important ha fer: Tenia un objectiu. He parat, l'he mirat des de fóra amb uns altres ulls, i l'he replantejat, i amb ell he reconduït el treball . La dinàmica va ser senzilla. Tenia un conjunt d'instruccions simples: 1- Agafa un paper. 2- Agafa un rotulador. 3- Respira. 4- Escriu en què t'ha fet pensar aquest taller. 5- Quan acabais, tranquil·lamnet t'aixeques, i posa el paper en un fil amb una pinça. 6- Si vols, mira què han e