TDR PLUJA DE BONES IDEES

TDR PLUJA DE BONES IDEES
#tdr, #comtederius, #batxilletar, #treballderecerca, #tdrcomtederius, #plujadidees, #tdrbrainstorming


La part pràctica sempre sol ser la que més maldecaps ens dona. I si buquem eines per a fer-la diferent?

MATERIAL

• Pissarra, rotuladors de pissarra
• Projector i ordinador
• Taules i cadires
• Paper d’embalar
• Post-its
• Un cronòmetre
• Accés a treballs d’anys anteriors, a ser possible anonimitzats

DINAMITZADOR/S: Professors que no siguin Tutors de projectes

1- Projectes anonimitzats i resum de les eines utilitzades que han estat avaluats positivament en general

2- Triar un tema afí o que coneguin tots els alumnes. Per exemple:
Pluja d’idees de com es faria el projecte i de les eines s’utilitzarien. Documentació 

3- Proposar diversos temes de projectes que hagin triat els alumnes, i buscar alternatives a la part més pràctica que volen realitzar sobre un mural amb post-its. Propostes en grups, i petites exposicions 

4- Eines per a les presentacions: Power Poit, Prezzi, Genially, Pwotoon, Magisto, Vimeo, etc
Com funciona la presentacio? Navega per la presentació, posan-te a sobre dels diferents recursos. És tota una experiència!





#tdr, #comtederius, #batxilletar, #treballderecerca, #tdrcomtederius, #plujadidees, #tdrbrainstorming

#tdr, #comtederius, #batxilletar, #treballderecerca, #tdrcomtederius, #plujadidees, #tdrbrainstorming
Ubicació: Campus Sescelades, Carrer de Marcel·lí Domingo, s/n, 43007 Tarragona, Spain

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Reflexionar per reconduir

Imatge
REFLEXIONAR PER RECONDUIR El passat 6 de Juny del 2017 vam demanar als alumnes que avaluessin el taller . Es va fugir de l'avaluació típica i numèrica, del si o el no, de la mà alçada, de posar noms, simplement es va demanar una opinió als alumnes sobre què els havia fet pensar el taller. De vegades no és necessari adonar-se de si s'ha aprés o no alguna cosa, de vegades n'hi ha prou amb parar, mirar el què hi ha al teu voltant, i tornar a arrancar. En els treballs de recerca, també és una reflexió important ha fer: Tenia un objectiu. He parat, l'he mirat des de fóra amb uns altres ulls, i l'he replantejat, i amb ell he reconduït el treball . La dinàmica va ser senzilla. Tenia un conjunt d'instruccions simples: 1- Agafa un paper. 2- Agafa un rotulador.  3- Respira.  4- Escriu en què t'ha fet pensar aquest taller. 5- Quan acabais, tranquil·lamnet t'aixeques, i posa el paper en un fil amb una pinça.  6- Si vols, mira què han e
Més informació

TDR ADJUNTANT LES PECES D'UN PUZLE

Imatge
TDR ADJUNTANT LES PECES D'UN PUZLE Taller de dinamització de Treballs de Recerca (TDRs) MATERIAL • Pissarra, rotuladors de pissarra • Projector i ordinador • Taules i cadires • Paper de diferents mides i boli • Un cronòmetre • Dossiers de treball del TDR amb les instruccions bàsiques • Genially amb peces de puzle per a fer un resum digital després i enllaçar-lo a articles • Peça gegant de plàstic per a fer un resum per a l'aula DINAMITZADOR/S: Tutors de projectes de diferents àrees  • Què creieu que ha de contenir cada peça del puzle, cercar paraules o frases  Durada: 30 minuts Dinàmica: Cada tutor/a serà una peça d'un puzle sobre cada taula.  Durant 1 minut intercanviareu opinions sobre què ha de contenir aquella peça.  El minut següent ho deixareu escriu en una fitxa. Recorda:  Rotació d’alumnes de 2 minuts  per peça.  Parelles canviants.  Dinamitzadors controlant temps Construeix el teu TDR peça a peça!
Més informació

D'una Selfie a un tema

Imatge
D'una Selfie a un tema pel TDR La segona part del taller de dinamització del TDR del passat 6 de juny del 2017, es basava en una pluja d'idees i en treball col·laborartiu i cooperatiu.  La dinàmica la vam iniciar d'una manera senzilla. Amb un SELFIE . Si, una selfie. Des d'una foto feta a l'aula, un terme, una idea, es van anar buscant quins podrien ser els temes del seu TDR. En un inici van sortir ràpidament termes relacionats amb la fotografia com: l'òptica, la cònica, la llum, la ubicació de la foto, que van anar derivant cap a altres més propis del dispositiu amb el què havíem fet la foto: un telèfon mòbil i la seva evolució, la bateria, la xarxa Wifi, el sistema BlueThooth, les dades i internet, i d'allí cap a la seguretat de les fotos i com les hauríem de fer. Però no es van acabar els temes. Selfie no és una paraula catalana, i si la canviem cap a autoretrat o autofoto? A la sala van sortir idees de treballs de com la tecnologia i la
Més informació